martes, 21 de diciembre de 2021

Halloween 2021

Durante este primer trimestre, y por segundo año en pandemia, hemos logrado desarrollar nuestra UDI interdisciplinar de Halloween en el colegio. Cumpliendo las medidas sanitarias y los protocolos covid marcados por la administración y el centro, hemos abordado la temática abarcando contenidos de materias lingüísticas (lengua castellana, inglés y francés) y no lingüísticas (ciencias, educación física y plástica). 

A continuación, os dejamos una breve reseña de nuestro Halloween 2021 haciendo un breve recorrido por nuestras aulas de 1º a 6º para terminar con un broche final: nuestro circuito de Halloween en el gimnasio.

El alumnado de 1º trabajó en ciencias las emociones dentro del bloque de la salud, con canciones y fichas de trabajo divertidas y ambientadas en Halloween. En inglés, se trabajó el cuento Two little witches con un enfoque muy lúdico a partir de juegos variados.



En 2º, las áreas de ciencias, inglés y lengua trabajaron de forma interdisciplinar con el cuento Room on the broom de Julia Donaldson. Os dejamos algunos fotografías de algunos momentos.


El alumnado de 3º, partiendo del cuento trabajado en inglés, Inside a house that is haunted, realizó actividades de expresión escrita en lengua (descripción) y la ficha de un animal en ciencias. Nuestra unidad contó en clase de ciencias de todos los niveles con la colaboración de Molly, nuestra auxiliar de conversación.




En 4º, trabajamos el cuento Big Pumpkin en el área de inglés, y a partir de él, desarrollamos actividades para las demás áreas. En lengua, creamos comics, y en ciencias, trabajamos la ficha de un animal y aprendimos los diez países y banderas donde Halloween es más celebrado en el mundo.



Nuestros alumnos y alumnas de 5º se convirtieron en escritores creando terroríficos finales de historias de Halloween en clase de lengua. Además, desarrollaron su creatividad con divertidas tarjetas.



Nuestro alumnado más veterano del cole sumó nuevas actividades a la UDI de Halloween, como el juego del tabú en clase de lengua. Además, diseñaron fantásticas tarjetas en clase de inglés y jugaron con Molly al Final Jeopardy ambientado en Halloween.



Los cuentos, el vocabulario y todo lo trabajado en el aula durante la unidad, toma una forma muy lúdica cuando llega la hora de aplicar lo aprendido en la actividad física del circuito de Halloween. En el blog de Educación Física del colegio podéis profundizar un poco más sobre esta singular actividad pinchando aquí. Nosotros ahora, vamos a terminar esta entrada con el vídeo resumen que los profes de Educación Física nos prepararon y que tenéis, junto a otros muchos materiales, en su blog.

domingo, 19 de diciembre de 2021

Auxiliar de conversación

Desde el mes de octubre, contamos en nuestro equipo bilingüe con Molly Kauffman, auxiliar de conversación cofinanciada con Fondo Social Europeo. Molly colabora en clase con el profesorado de áreas no lingüísticas de ciencias de Primaria reforzando básicamente las destrezas orales del alumnado y acercando la cultura estadounidense a nuestro contexto escolar mediante actividades lúdicas y de interacción oral para potenciar la destreza comunicativa en inglés de nuestro alumnado.

La colaboración de Molly en el centro se realiza de forma presencial siguiendo las instrucciones marcadas por la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía, complementadas por el protocolo covid del centro. Además, Molly ha creado un sitio web personal donde hace memoria de las actividades más relevantes desarrolladas en nuestro centro con objeto de elaborar un banco de recursos de utilidad para la comunidad educativa y para futuros auxiliares de conversación que se incorporen al programa.

Convencidos del valioso recurso que supone contar con la figura de la auxiliar de conversación en el colegio, nuestro claustro trabaja coordinado con mucha ilusión para que nuestro alumnado consiga hacer el mayor aprovechamiento posible. Animamos a toda la comunidad educativa a visitar el sitio web de Molly como un elemento motivador más en nuestra enseñanza bilingüe.