Reciclaje 2022

Hemos recuperado este curso nuestra UDI interdisciplinar sobre reciclaje en toda su extensión haciéndola coincidir con el día Mundial del Medio Ambiente, 5 de junio. Así, los últimos días de mayo y primeros días de junio, hemos trabajado sobre esta temática integrando las diferentes materias que forman parte de nuestro proyecto bilingüe.

Es una satisfacción comprobar que nuestro alumno se muestra cada año más concienciado con el cuidado del medio ambiente, detectándose además, buenos hábitos fuera del contexto escolar. Nos alegra igualmente haber podido retomar actividades que habíamos interrumpido por motivos sanitarios relacionados con la pandemia.

Os dejamos con algunas fotografías muestra de nuestro trabajo y os invitamos a seguirnos también en redes para no perdernos la pista: @EBpuaSanJose. Pinchando aquí, podréis ver el fantástico trabajo realizado por nuestro alumnado y su profesorado de Educación Física. Y cómo no, felicitamos a nuestros niños y niñas por su entusiasmo, motivación y esfuerzo aprendiendo valores tan necesarios también en lengua extranjera.

 

Secuencia integrada sobre el medio ambiente.

Este curso no hemos celebrado la unidad integrada e interdiscipinar sobre el reciclaje cambiándola por una secuencia didáctica sobre el impacto que la pandemia está produciendo en nuestro planeta y cómo podemos mitigarlo. Hemos centrado el trabajo de las distintas áreas que han intervenido (lengua, inglés, ciencias y en algunos nieves plástica y educación física) en cómo hacer un uso adecuado de las mascarillas y desecharlas haciendo el menor daño posible a nuestro planeta.

En el área de ciencias, se ha aportado información relevante mediante vídeos, canciones o juegos. A su vez, en el área de inglés, se ha insistido en el procedimiento adecuado para quitarse y desechar la mascarilla. En el área de lengua, el alumnado ha hecho un trabajo de producción de lo aprendido mediante cómics, textos instructivos, encuestas, reflexiones orales, lecturas comprensivas... La plástica o la educación física también han adquirido un lugar importante en algunos niveles con la fabricación de objetos con material reciclado.

Valoramos muy positivamente la actividad realizada. El equipo bilingüe está muy satisfecho con los resultados de la secuencia. El alumnado se ha mostrado muy receptivo para entender el daño que la pandemia está produciendo en el medio ambiente y comprometido por mejorar el impacto. Además, el alumnado ahora actúa más correctamente cuando se quita la mascarillla para desayunar en el aula animando a sus compañeros a hacerlo correctamente.

Estas son algunas fotografías de trabajos y momentos de actividades con trabajo cooperativo al aire libre en el área de ciencias siguiendo las medidas covid con la canción Save our planet.

Unidades integradas e interdisciplinares del primer trimestre

Este trimestre, el equipo bilingüe del centro ha trabajado de forma integrada e interdisciplinar en dos importantes y amplios momentos en torno a las temáticas del reciclaje y Halloween. Si bien el diseño base de estas unidades no es nuevo (la unidad de Halloween nos lleva acompañanado bastantes cursos aunque la unidad del reciclaje arrancó oficialmente el curso pasado), cada año son actualizadas, mejoradas y adaptadas a la realidad y los recursos disponibles. Por ello, y dado que en entradas anteriores del blog (recomendamos para su lectura utilizar las etiquetas temáticas de la izquierda para facilitar la búsqueda) ya hay una amplia muestra del trabajo realizado en torno a estas dos unidades, ahora solo daremos una pincelada sobre algunos contenidos o actividades añadidas o modificadas, destacando algunas novedades con respecto a cursos anteriores apoyándonos en algunas imágenes.

UDI RECICLAJE

Esta unidad, que arrancó el curso pasado con la Semana Cultural de nuestro colegio, vino para quedarse con fuerza. Si bien el curso pasado se realizó en el tercer trimestre, tomamos la decisión de abrir el curso académico con ella, con objeto de que el reciclaje fuera una seña de identidad de nuestro centro acompañando el día a día de toda la comunidad educativa. Así, la Mancomunidad de la Vega nos lo certifica y agradece, poniendo a nuestra disposición cuantos recursos necesitamos para llevar a cabo el reciclaje en nuestro centro.

Estos son algunos momentos del trabajo realizado en el área de inglés:

Este año se han utilizado instrumentos fabricados durante el curso pasado para realizar las actividades de Educación Física, dejándose la elaboración de esos materiales para el tercer trimestre en que ya es tradición nuestro mercadillo solidario (el curso pasado sí se construyeron dentro de la unidad porque la puesta en práctica de la actividad coincidió en tiempo con el mercadillo).  ¡Y así de útiles y bonitos quedaron! Pinchando aquí accederéis a la entrada que los maestros de Educación Física han preparado en su blog sobre la actividad.

Cada año, el francés toma más fuerza en nuestro colegio y nuestro alumnado realiza actividades que demuestran mayor competencia lingüística. Es una satisfacción comprobar cómo la enseñanza bilingüe facilita los aprendizajes de nuevas lenguas.

Valoramos muy positivamente, tanto en la realización de esta unidad como en todo la puesta en marcha de la enseñanza bilingüe, la generosidad de profesorado y alumnado en compartir los recursos. Así, cada curso elaboramos un cuadrante con los momentos en que las aulas con pizarra digital se quedan sin alumnado (porque el alumnado tiene educación física, por ejemplo), pudiendo ser utilizadas por otros grupos que no disponen de pizarra digital en sus aulas de referencia.

UDI HALLOWEEN

Halloween es nuestra unidad integrada e interdisciplinar pionera. A partir de esta festividad, una de las más grandes celebraciones en el calendario de países anglosajones, nuestro alumnado no solo aprende esta cultura, sino que enlazamos con ella contenidos propios de las distintas áreas propiciando aprendizajes significativos muy motivadores.

Al ser la unidad que mayor recorrido lleva, también es la que ha pasado por más modificaciones. A destacar es el formato lapbook utilizado este año en el área de inglés para 2º, 3º, 4º y 5º.

Cada año, nuestro circuito de Halloween en el gimnasio es adaptado, actualizado y mejorado. Es grande el esfuerzo que el profesorado de Educación Física realiza para que todo el alumnado del centro (incluido el de Educación Infantil) pueda disfrutarlo, así como la generosidad de todo el claustro, dispuesto a flexibilizar horarios para que así pueda ser.  De nuevo, pinchando aquí, podéis acceder a la entrada que los propios maestros de Educación Física han preparado en su blog.

Estos son algunos momentos de trabajo en la unidad en las clases de ciencias:

Y estos momentos, en la clase de lengua:

Nos encanta que Halloween trascienda del equipo bilingüe y se sumen a esta unidad otras áreas o profesorado externo. Así ocurre con profesorado que imparte plástica en distintos niveles y que apuesta por la educación globalizada e interdisciplinar apoyando la tarea en torno al cuento utilizado como punto de partida o a la temática general.

Esperamos que os haya gustado la pequeña muestra de nuestro trabajo. Nosotros nos sentimos agradecidos por la satisfacción que supone recoger los frutos del trabajo coordinado y hecho con tanta ilusión. 

IV Semana Cultural: Keep calm and recycle

Hace unas semanas, dejábamos una entrada en este blog con el trabajo que el equipo bilingüe había desarrollado para una nueva unidad integrada e interdisciplinar sobre el reciclaje. Además, comentábamos el matiz especial que conllevaba su puesta en práctica al coincidir con la Semana Cultural del centro. Valoramos muy positivamente todo el trabajo realizado en las aulas, así como la integración en la unidad de otras actividades de centro: visitas, excursiones, murales colaborativos, visionado de películas, mercadillo solidario con materiales reciclables, actividad de biblioteca, desayuno sano y amable con el medio ambiente...

A continuación, volvemos a compartir el resumen de contenidos de la UDI para cada nivel pero también hacemos una pequeña memoria del trabajo realizado a partir de algunas fotografías que engloban ciertas actividades a nivel de centro. Además, sugerimos consultar dos entradas ya publicadas en este blog con más contenidos (UDI interdisciplinar sobre reciclaje y The rubbish eaters), y otra en el blog de biblioteca (En el bosque del perezoso). ¡Gracias a todos por la participación y el interés!

Algunas de las actividades realizadas en las aulas:

Actividades realizadas en el aula de inglés:

Algunos de los artículos fabricados en clase para su venta en el mercadillo solidario:

Se realizaron murales colaborativos:

Recibimos visitas y charlas por parte de la Mancomunidad de la Vega:

 Y también nosotros fuimos allí a visitar sus instalaciones:

Estas son pequeñas muestras de dos obras de teatro trabajadas y representadas en el colegio. Para conocer más a fondo la obra representada en inglés, consultar la entrada The rubbish eaters:

También vimos películas que nos transmitieron valores que fomentan el cuidado del medio ambiente: Hermano Oso y Wall-e:

Desde la biblioteca y el proyecto lector, se pusieron en marcha dos actividades: En el bosque del perezoso (pinchar aquí para consultarla), y nuestro tradicional apadrinamiento lector: